Novena

Na semana que passou, o estágio foi bastante corrido principalmente na quarta-feira.
Mas primeiro vamos falar da segunda-feira. Neste dia as crianças fizeram atividade avaliada (teste) de ciências. Foram para educação física e lá as meninas praticaram o vôlei, e elas gostaram bastante. Ensaiaram para novena.
Na quarta-feira, fiquei na capela ajudando no ensaio da Novena. Mudei de roupa nos meninos que seriam anjos, depois eu e mais estagiarias ficamos com as crianças em uma sala perto da capela, pedindo para elas se concentrarem, e para que não ficassem agitadas, pois era o dia da novena delas, e que já estavam arrumadas senão elas não iriam ficar bonitas lá.
Elas ( as crianças) ficaram um pouco agitadas, mas entraram na hora certa. Ocorreu tudo bem e foi muito bonito.
Parabéns aos professores e a todos que participaram. Que Nossa Senhora Auxiliadora interceda sempre por nós!

Um beijo a todos vocês!

Cubo

Na semana do dia 18 e do dia 20, as crianças fizeram uma atividade no livro de matemática.
E essa atividade era sobre o cubo, perguntou quantas arestas tinha o cubo, quantas vértices e quantas faces. Foi uma atividade que as crianças não tiveram muita dificuldade porque eles estavam com o cubo que veio no material de apoio do livro, então eles puderam visualisar, o concreto, e aprender verdadeiramente.
Fizeram educação fisica.
Também fizeram ortografia avaliada.
E já no clima da festa de Maria e da novena, ensaiaram os cantos.

Uma semana agradável

Na semana do dia 11 e 13 de maio, as crianças fizeram educação física e depois foram para o intervalo.
Ao voltarem do intervalo abriram o livro de português e a professora leu com eles uma fábula, nesta fábula o sapo queria enganar uma menina linda, dizendo para ela que se o beijasse ele viraria príncipe, mas na verdade ele não era príncipe, ele era sapo mesmo, e queria engana-la. E a professora perguntou as crianças se isso era certo,a resposta delas foi rápida, dizendo que era errado ele fazer isso, pois não devemos enganar as pessoas.
E a partir desta leitura fizeram atividade no livro.
Fizeram atividade no caderno de matemática.
E eu li com as crianças um livro, fiz perguntas sobre o que tinha acabado de ler, e eles logo me respondiam. Gostei muito deste dia porque foi o dia que mais tive contato com as crianças, e um aluno me falou uma frase que marcou bastante: "tia você é a melhor tia estagiaria que eu já tive!"

Beijo pra vocês!

Feliz dia das mães!!

Mãe, Eu Te Amo
Composição: Marcelo Nascimento e Ronaldo Malta

Nesse dia tão especial
Eu venho agradecer
Por tudo o que fizeste por mim
Pelo seu amor sem fim
Pois sei que sem o teu amor
Eu nada saberia
Não saberia amar
Não saberia perdoar

Eu te agradeço, oh! Mãe
Te agradeço minha mãe
Eu prometo nunca te abandonar
E que Deus do céu possa te abençoar
Eu te agradeço, oh! Mãe
Te agradeço minha mãe
Aprendi contigo tudo o que eu quis
Pois tu me ensinaste a ser feliz

Essa música acima mostra uma singela homenagem para as mães, mulheres guerreiras, amorosas, corajosas, fortes mais ao mesmo tempo delicadas, lindas e amigas e merecem todo nosso respeito!
MÃE OBRIGADA POR TUDO!
Feliz dia das mães, parabéns a essas ''grandes mulheres''!

E um especial feliz dia das mães para minha mãe: te amo!

Um Beijo carinhoso a todas as mães !
Rhaísa Sampaio Brêtas

Mudança

No inicio da semana dei estágio para o 3° período normalmente, mas já sabia que no outro dia meu estágio não seria mais ali eu iria subir , iria lá para o "colégio grande", para o 2ª ano (antiga primeira série) do ensino fundamental.
No 3° período as crianças ensaiaram mais uma vez para o dia das mães e fizeram também um belíssimo cartão para as mães.
Me despedi das crianças e da professora, fiquei ao mesmo tempo: triste, feliz e com medo. Triste porque estava com aquela turma desde o ano passado, fiquei feliz porque toda mudança de alguma forma é boa , e com medo porque nunca dei estágio no ensino fundamental.



Cheguei a minha nova turma de estágio e a professora Sandra logo me apresentou para as crianças, e me senti bem acolhida na turma, acredito e quero aprender muito nesta nova etapa, nesta turma nova, e que eu possa ensinar algo que fique para sempre em seus corações!
Amanha darei estágio lá novamente e sei que o aprendizado será constante!

"Toda reforma interior e toda mudança para melhor dependem exclusivamente da aplicação do nosso próprio esforço."

Immanuel Kant

Nessa semana na aula de educação pelo movimento os alunos fizeram a brincadeira do telefone-sem-fio corporal onde tinham duas filas a ultima criança da fila pensava em uma letra e fazia nas costas do amiguinho da frente ... até chegar na primeira criança.
Foi uma brincadeira bem interessante pois ficava nítido quem "pegava" de primeira a letra, quem sabia a movimentação das letras e quem sabe se concentrar para receber a letra.



Ao sair da aula eles registraram com desenho essa aula.
Fizeram também várias atividades no livro Alet, atividade sobre a reciclagem em que cor da lata eles colocariam papel, plástico, vidro e lixo orgânico. Tiveram contato com as figuras geométricas: triângulo, quadrado e círculo.


E também começaram a ensaiar para a festa do dia das mães.

Uma ótima semana para vocês! Rhaísa Sampaio Brêtas.

Minha primeira aula prática!

Olá, nessa postagem irei relatar a minha primeira aula prática. Foram vários sentimentos antes, durante e depois da aula, nervosismo, medo, ansiedade, alegria e outros mais.
Cheguei a sala e logo comecei a aula, distribuí o livro da Dona Baratinha e contei a estória da Dona Baratinha para eles, e tentei fazer uma interação deles com a estória e perguntava sobre os personagens para eles.
Depois para relacionar a estória com o conteúdo que ia ser trabalhado, a letra D, perguntei com que letra começa o titulo da estória Dona Baratinha e eles me responderam é a "letra D".
Mostrei figuras (bota, carro, dente, maçã e dragão) que começavam com a letra D e outras que não começavam, e assim eles foram diferenciando a letra D das outras.
Perguntei a eles qual era o som que da letra D e eles me falaram.

Fizeram atividade sobre a letra D (completando algumas palavras com a letra d, escrevendo três palavras propostas por eles mesmos que começassem com a a letra que foi estudada.)
Para saber se eles realmente interiorizaram o conteúdo da minha aula fiz uma "trilha" da letra D e sobre a estória da Dona Baratinha. Nessa "trilha" cada hora um aluno representava a turma inteira, respondendo as perguntas sobre a estória e sobre a letra D.
As crianças ficaram bem curiosas na hora que eu mostrei a trilha e depois também quando eles souberam que tinham que completa-la para ganhar o tesouro.

No final a turma ganhou um "tesouro" com doces dentro por completarem a "trilha".
Fiquei muito feliz pois alguns alunos no final da aula me abordaram dizendo assim "tia adorei o tesouro" "foi bem legal"...


Amei dar essa "primeira aula prática", apesar do nervosismo, acredito que tudo ocorreu bem. Já estou ansiosa para dar a segunda... e que desde já eu aprenda mais, me aperfeiçoe mais, e busque sempre melhorar!

"Os Educadores-sonhadores jamais desistem de suas sementes, mesmo que não germinem no tempo certo...Mesmo que pareçam frágeis frente às intempéries... Mesmo que não sejam viçosas e que não exalem o perfume que se espera delas. O espírito de um meste nunca se deixa abater pelas dificuldades. Ao contrário, esses educadores entendem experiências difíceis com desafios a serem vencidos." Gabriel Chalita

Um grande beijo a todos vocês, Rhaísa Brêtas.