Na semana depois da Páscoa (período em que se come muito chocolate, doces e balas) os alunos desenharam um lanche, que seria um lanche gostoso e saúdavel! Eles estão estudando e aprendendo no projeto de alimentação saúdavel, o que se deve comer, o que é bom para seus organismos e o que não é.

"Durante a vida escolar, a criança está em intenso processo de crescimento e desenvolvimento físico e mental, o que pede uma elevada dose de energia e nutrientes. Uma alimentação adequada é essencial para suprir essas necessidades. Muitos não sabem, mas a hora do recreio, além de ser muito importante para a socialização da criança, também é um importante momento para uma alimentação balanceada. O lanche, quando composto por alimentos adequados, garante a energia e os nutrientes necessários para o crescimento e desenvolvimento, resultando em um melhor desempenho escolar além de evitar hábitos alimentares inadequados que podem trazer prejuízos à saúde por toda a vida."(Dra. Márcia Daskal Hirschbruch Publicação: Abril 2004 - Edição: 20)

Eles desenharam um lanche saúdavel com os igredientes que eles quiseram colocar. Exemplos: pão de forma, frango desfiado, requeijão, suco e etc.

Também nesta semana os alunos ouviram a estória de João e Maria e depois de ouvir, eles soltaram a imaginação e desenharam a casa de doces que eles ouviram na estória...

Beijos e tenham sempre uma boa alimentação!!

Semana Santa - Páscoa

As crianças nessa semana fizeram as atividades, como o desenho, voltadas para a Páscoa.
E e a professora arrumamos os armários, colocamos cada coisa em um lugar,cola no lugar onde só tinha cola por exemplo, para que ficasse tudo bem organizado, e tivesse mais facilidade ao procurar alguma coisa dentro daqueles armários.
Na quarta-feira teve a apresentação da Páscoa da escola infantil, em cada sala tinha um a mesa com alguns dos símbolos pascais como o pão (trigo), o vinho (uva) e a vela ( Círio Pascal).





Arrumamos a sala e fizemos um último ensaio, antes dos pais chegarem.
Quando os pais chegaram as crianças ficaram todas ansiosas, os pais foram logo para o pátio das escola infantil, lá o padre Murialdo, juntamente com irª Suraya, rezou com eles e depois eles foram para sala ver a linda apresentação que seus filhos fizeram para eles.
Como foi bonito ver as famílias rezando, festejando a Páscoa, a passagem da morte para a VIDA!
Os pais se emocionaram e eu também, como foi bonito.
Parabéns para toda escola infantil do CENSA!

Páscoa

Páscoa é renascimento...

É passagem...

É mudança e transformação...

É ser novo um mesmo ser

Que recomeça pela própria libertação.

Fica para trás uma vida cheia de poeira

E começa agora um novo caminhar

Cheio de luz, de fortalecimento,

Esperanças renovadas,

E um arco-íris rasga o céu

E parece balbuciar que Jesus ressurgiu

para nos provar que o amor

incondicional existe, assim como a vida eterna.

Feliz Páscoa!

(Lilian Russo)

E nessa Páscoa desejo a você muita oração, muito amor e muitos chocolates! =)

beijos e fiquem com Deus!

Filme e Aniversário

Essa semana para as crianças,foi uma semana de preparação para a páscoa, a professora levou a turma para assistir um filme feito para crianças, sobre a paixão de cristo, e na medida que o filme ia passando ela ia explicando.
As crianças no começo ficaram assustadas, perguntavam e falavam: mas bateram em Jesus?; Doeu?; coitadinho dele... Como foi interessante esse contato com filme, pois ele aprenderam muito da história de paixão, morte e ressureição de Jesus Cristo.



Nessa semana teve também o aniversário de um aluno, como foi boa essa confraternização, os colegas todos cantaram parabéns comemoram a sua vida. E ele ficou todo ''bobo", cheio de felicidade!

Caixa surpresa e números vivos

Há umas duas semanas estou entrando no estágio às 14 horas. Eu e a professora entramos nesse acordo,pois como as crianças já estão maiores (3° período) não tem tanta necessidade de entrar às 13 horas para auxilia-la na hora da entrada das crianças.
Então na maioria das vezes quando entro no estágio a professora já fez a acolhida com as crianças.
Essa semana as crianças tiveram 2 formas de aprender bem interessantes e diferentes.
Eles tiveram contato com a caixa-surpresa.
Tem um poema de Ângela Carneiro que identifica bem essa caixa.

"A minha caixa surpresa
É muito especial
Tem sonhos, luzes e cores
E uma tampa de cristal.

Você está convidado
A conhecer meus segredos
Trate-a com cuidado
Abrindo-a com as pontas dos dedos."

(Ângela Carneiro)

E eles aprenderam 8 palavras que iniciam com a letra B:
BALA /BATOM /BOLA;
BORRACHA /BRINCO /BONECA ;
BOLO /BICICLETA.
As palavras saiam de dentro da caixa figuradas ou sendo as mesmas. Segundo ROSA (1999), “(…) a linguagem oral se constitui num pré-requisito para a alfabetização e, consequentemente, para a aprendizagem da leitura e da escrita”.
As crianças ficaram bastante empolgadas e ansiosas para saber qual seria a próxima palavra que iria sair da caixa- surpresa. Uma ótima experiência!
Outra atividade dessa semana que também chamou minha atenção foi a de ''números vivos''.Nessa atividade as crianças contaram quantas crianças foram de bermuda; quantas foram de calça; quais estavam com blusa de manga,etc.. E assim cada hora uma criança ia na frente da turma e fazia a contagem e chamava os alunos para representar os números.
Novamente percebi, que não é preciso muitos objetos,muitas expressões, muitas ações para que as crianças aprendam realmente. Com o pouco a aprendizagem também pode ser bastante significativa!